O propósito do Grupo Mathema é pesquisar e experienciar novos métodos de ensino e aprendizagem, assessorando e acompanhando escolas, órgãos públicos e organizações não governamentais voltadas para a educação, formando professores, provendo publicações, materiais e recursos pedagógicos que contribuam para o processo educativo e a melhoria do ensino público e privado.

O grupo é coordenado por Kátia Stocco Smole e Maria Ignez Diniz e tem como principal característica das suas pesquisas a proximidade com a escola e a formação do professor de Educação Infantil ao Ensino Médio.

Isso é feito com metodologia própria que parte da análise da prática do professor, em parceria com ele, se complementa pelo estudo que fundamenta as propostas deintervenção nessa prática e permite ao professor construir seus projetos de ensino adequados à realidade dos alunos e da escola.

A formação se faz a partir do constante diálogo entre as diversas áreas do conhecimento, utiliza múltiplos recursos didáticos e tecnológicos, busca aproximar diferentes linguagens e formas de pensar para tornar a aprendizagem dos alunos significativa e transformadora.

As atividades de formação e acompanhamento pedagógico se fazem de diferentes modos: formação contínua, oficinas e cursos, grupos de estudos, produção de textos e materiais didáticos, publicações diversas.

O Mathema se estrutura por núcleos, cada qual com características e propósitos bem definidos.

• Coordenadora-geral do Mathema, coordenadora pedagógica da Rede Salesiana de Escolas.
• É doutora e mestre em educação com área de concentração em ensino de ciências e matemática pela FEUSP. Fez licenciatura e bacharelado em Matemática pela FFCL de Moema e cursos de aperfeiçoamento e especialização em matemática no IME/USP.
• Foi professora de matemática no ensino médio da rede pública de São Paulo até 1998, técnica em pesquisa e educação do Centro de Aperfeiçoamento do Ensino de Matemática - (CAEM) - no Instituto de Matemática e Estatística IME/USP (de 1989 a 1999), onde participou de diversos projetos de formação e pesquisa sobre ensino de matemática, entre eles o Projeto de Formação em Serviço de Professores das Séries Iniciais, financiado pela FAPESP (de 1997 a 2000).
• Já como coordenadora do Mathema, foi uma das autoras dos PCNEM e PCNEM+ da Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas tecnologias.
• É conferencista convidada de muitos eventos brasileiros ligados à Educação Matemática e autora de diversos livros, conforme descrito no item 5 das linhas de ação do Mathema.
• Atualmente assessora escolas públicas e privadas nas áreas de ensino de matemática, avaliação e planejamento.
• É também autora de diversos livros, descritos em Nossas publicações, nesse site.

• Coordenadora-geral do grupo Mathema, coordenadora do projeto de assessorias para análise e revisão da proposta curricular da Associação de Cultura Fransciscana. É doutora em Matemática pelo Instituto de Matemática e Estatística IME/USP, mestre e bacharel em Matemática pelo mesmo Instituto.
• Foi professora do IME/USP até 1996, onde coordenou por mais de dez anos o Centro de Aperfeiçoamento do Ensino da Matemática (CAEM), e desenvolveu e coordenou projetos de pesquisa, entre eles o Projeto de Formação em Serviço de Professores das Séries Iniciais, financiado pela FAPESP (de 1997 a 2000). Já como coordenadora do Mathema, foi uma das autoras dos PCNEM e PCNEM+ da Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas tecnologias.
• Coordenou a definiçao dos marcos referencias da Rede Salesiana de Escolas, bem como o desenvolvimento do material didático e a implantaçao do projeto pedagógico nessa mesma rede.
• Atualmente, além de coordenar projetos pelo Mathema, é assessora em diversas escolas de ensino fundamental e médio.
• É também autora de diversos livros, conforme descrito no item 5 das linhas de ação do Mathema.

Núcleo responsável por promover estudos e pesquisa especificamente voltados para o ensino e a aprendizagem da Matemática da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e Médio. O objetivo deste núcleo é formar a equipe do Mathema para assessorar instituições de ensino público ou privado e organizações não-governamentais voltadas para a educação, bem como desenvolver publicações, materiais e recursos pedagógicos.

Coordena as ações de formação continuada, cursos, oficinas e palestras e tem gerado com os resultados da pesquisa grande parte das publicações feitas pela equipe do Mathema.

• Mestranda em Ensino e Aprendizagem da Arte, no Instituto de Arte da Unesp.
• Coordenadora do NIEB do Mathema e autora do livro didático de Matemática de 1ª a 4ª séries da Rede Salesiana de Escolas.
• Bacharelada e licenciada em Matemática pela PUC/SP, foi monitora do CAEM/IMEUSP no período de março/93 a dezembro/97, foi professora de Educação Infantil do Colégio Emilie de Villeneuve e de 4ª série no Colégio Nossa Senhora Aparecida de Moema, em São Paulo.
• Autora de diversos livros, descritos em Nossas publicações, nesse site.
• Atualmente assessora professores em diversas escolas públicas e particulares.

• Coordenadora do NIEB do Mathema.
• Pós-graduanda do Curso: “Fundamentos do Ensino de Matemática”, ministrado pelo Mathema em parceria com a Universidade de Franca.
• Pós-graduada em Supervisão, Coordenação Pedagógica, Administração e Planejamento Educacional pela Universidade Metodista, licenciada em Educação Física pela FECABC.
• Foi coordenadora e diretora pedagógica do Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série do Colégio Aquarela Petrópolis/ Pueri Domus no período de 2003 a 2007 e do Colégio Sapiens no período de 1999 a 2003. Ministrou aulas para a Educação infantil e Ensino Fundamental I.
• Atualmente assessora professores de escolas públicas e particulares.

• Coordenadora do NUTEC do Mathema, coordenadora da Área de Ciências da Natureza e Matemática na implementação do Projeto da Rede Salesiana de Escolas e autora do livro didático Matemática 5ª a 8ª série da mesma rede.
• Mestranda em Comunicação na área de Educomunicação pela ECA-USP, pós-graduada em Tecnologias da Informação e da Comunicação em Educação pela PUC/ RS, bacharelada e licenciada em Matemática pela PUC/SP, foi professora de escola pública, professora de 1ª a 4ª série do Colégio Emilie de Villeneuve e de Matemática de 5ª e 6ª séries do Colégio Nossa Senhora Aparecida de Moema, em São Paulo.
• Participou da publicação Ler, escrever e resolver problemas (Smole e Diniz, 2000), publicado pela Artmed, escrevendo o artigo “Por que formular problemas?” e é co-autora do software "Caixa de Jogos de Matemática I", publicado em parceria com a Somai informática e divulgado pela Positivo informática.
• Atualmente assessora escolas públicas e privadas nas áreas de ensino de matemática.

• Coordenadora do NUTEC do Mathema.
• Mestre em Educação na Área de Ensino de Ciências e Matemática pela FEUSP, licenciada em Matemática pelo IME/USP, autora do livro didático de matemática do Ensino Médio da Rede Salesiana de Escolas.
• Foi monitora do CAEM/IMEUSP no período de março/94 a dezembro/96, bolsista de aperfeiçoamento pedagógico do Projeto “Apoio ao Ensino Formal através de Clubes de Ciência e Cultura” (de dezembro/96 a fevereiro/99) e do Projeto Formação em Serviço de Professores das Séries Iniciais (de março/99 a agosto/2000), ambos financiados pela FAPESP.
• Lecionou matemática para o Ensino Fundamental II e Médio em escolas públicas e particulares, foi colaboradora dos fascículos Ofício de Professor – Aprender mais para ensinar melhor, publicados pela Fundação Victor Civitta.
• Atualmente assessora escolas da rede pública e particular na área de ensino de matemática.

• Coordenador do Núcleo Administrativo/Financeiro do Mathema.
• Pós-graduado MBA em Gestao Empresarial - FIA-USP
• Bacharel em Comunicação Social com especialização em publicidade e propaganda pela Universidade São Marcos.
• Técnico em Administração pelo Colégio Radial.

• Coordenador do Núcleo Administrativo/Financeiro do Mathema.
• Pós-graduado MBA em Gestao Empresarial - FIA-USP
• Bacharel em Comunicação Social com especialização em publicidade e propaganda pela Universidade São Marcos.
• Técnico em Administração pelo Colégio Radial.

• Coordenadora do NIEB do Mathema.
• Pós-graduanda do Curso: “Fundamentos do Ensino de Matemática”, ministrado pelo Mathema em parceria com a Universidade de Franca.
• Pós-graduada em Supervisão, Coordenação Pedagógica, Administração e Planejamento Educacional pela Universidade Metodista, licenciada em Educação Física pela FECABC.
• Foi coordenadora e diretora pedagógica do Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série do Colégio Aquarela Petrópolis/ Pueri Domus no período de 2003 a 2007 e do Colégio Sapiens no período de 1999 a 2003. Ministrou aulas para a Educação infantil e Ensino Fundamental I.
• Atualmente assessora professores de escolas públicas e particulares.