DO QUE É COMPOSTA?

Para cada segmento da escolaridade o Projeto Mathemoteca disponibiliza:

Jogos, Materiais Manipulativos e Problemoteca:

Os Jogos, os Materiais Manipulativos e a Problemoteca constituem um conjunto de recursos especialmente desenvolvidos para sua escola, todos com design funcional e ótimo acabamento.

A partir da utilização dos materiais da Mathemoteca, você desenvolverá com seus alunos atividades que contribuem para uma aprendizagem mais significativa da matemática.

Tangram, mosaico, geoplano e ábaco são alguns dos Materiais Manipulativos que compõem o Projeto Mathemoteca.

A Problemoteca é uma coletânea exclusiva de problemas que envolvem raciocínio lógico, conceitos de Geometria, Números e Operações, Grandezas e Medidas e Tratamento da Informação*.

Sua instituição receberá um conjunto de recursos como tabuleiros, marcadores e cartas para os jogos, bem como uma série de materiais manipulativos e uma coletânea de problemas, todos em quantidade suficiente para trabalhar com os alunos de cada série.

(*) Consulte a disponibilidade e o período de implantação para cada segmento escolar

Mathemoteca virtual:

A Mathemoteca Virtual é um conjunto de materiais virtuais dinâmicos que permitem interatividade. Cada material contém níveis de dificuldades diferentes, proporcionando o atendimento às diferenças e o desafio constante.

Estes são alguns dos materiais da Mathemoteca Virtual para alunos e educadores do Ensino Fundamental I:

	TANGRAM		FICHAS SOBREPOSTAS
	MOSAICO		FRAÇÕES CIRCULARES
	GEOPLANO		ÁBACO

Os materiais da Mathemoteca Virtual podem ser acessados via Internet pelos professores e pelos alunos, de qualquer lugar, em casa ou no laboratório de informática da escola. Além disso, esse recurso tecnológico oferece aos alunos e professores as opções “salvar” e “imprimir” as produções das atividades, além da possibilidade de conferir algumas das respostas.

Cada aluno, mediante sua senha, poderá visualizar e realizar as atividades adequadas à sua série. Em uma área restrita, há orientações para que o professor possa explorar cada atividade com os alunos, aproveitando ao máximo as potencialidades desse recurso.

Observe uma das propostas desenvolvidas para o Tangram:

Quer conhecer melhor um dos materiais virtuais da Mathemoteca?

Clique aqui para ter acesso a uma versão demonstrativa gratuita por 30 dias.

Fichas de Atividades para aluno e Caderno do Professor:
Os Jogos e Materiais Manipulativos podem ter seu potencial aproveitado quando explorados em propostas interessantes e adequadas à série em que o aluno estuda e quando bem orientadas pelo professor.

Sua instituição receberá Fichas de Atividades para os alunos, produzidas em modo não-consumível, e cadernos com orientações didáticas para o professor, nos quais são apresentados os pressupostos do Projeto Mathemoteca, sugestões e encaminhamentos de atividades para os alunos, bem como os objetivos e conceitos matemáticos envolvidos em cada uma das atividades.

 

 

Armário da Mathemoteca:
Para acomodação de todos os Materiais Manipulativos e Jogos que compõem a Mathemoteca, cada escola terá um armário personalizado. Além da organização, o Armário da Mathenoteca possibilita a otimização do espaço da escola.

Treinamento aos professores:
Os diferentes recursos didáticos contribuem para o ensino da matemática quando claramente atrelados aos objetivos do educador e favorecem a aprendizagem dos alunos se solicitarem destes mais do que uma simples manipulação.

A boa utilização da Problemoteca e o encaminhamento adequado das Fichas de Atividades com jogos e materiais manipulativos dependem da compreensão das orientações contidas no Caderno do Professor e, conseqüentemente, de um planejamento de trabalho elaborado com cuidado e constantemente avaliado.

Na implantação do Projeto Mathemoteca, seus professores receberão treinamento para uso dos materiais em cada segmento da escolaridade contratado. Sob responsabilidade de um profissional do Mathema, os professores serão orientados sobre como obter melhores resultados na aprendizagem dos alunos.

Reunião com a equipe de coordenação da instituição:
Em parceria com a equipe de coordenação da escola, o Mathema planejará a implantação, o acompanhamento e a avaliação do Projeto Mathemoteca.

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